Преподаватели Факультета специального образования БГПУ им. М. Танка посетили социальные мастерские

Преподаватели кафедры Основ специальной педагогики и психологии Факультета специального образования БГПУ имени Максима Танка, который готовит педагогов и психологов в области специального образования, посетили социальные мастерские для людей с ограничениями прихода Иконы «Всех скорбящих Радость». Доцент кафедры и одновременно руководитель приходских мастерских Марина Кравцова провела подробную экскурсию, после чего учёные психологи, педагоги и медики обсудили проблемы инклюзии (возможность полноценного существования людей с ограничениями в обществе здоровых людей), возможных браков.Заведующая кафедрой Вероника Радыгина уверена: «У человек с ограничениями не недостатки, а отличия, он просто по-другому функционирует в обществе необходимо создать условия, которые дадут возможность проявиться каждому человеку независимо от ограничений его жизнедеятельности.

И эти ограничения можно нивелировать именно при создании особых условий среды». Такие условия и созданы для обучения и трудовой деятельности особенных людей, которые производят изделия достойного качества – свечи, деревянные игрушки и сувениры, вязаные вещи, декоративные принадлежности, предметы быта и свечи. «Ещё одно важное направление – толерантное отношение в обществе. Человек достойный не потому, что у него нет недостатков, а потому, что у него есть достоинства. Нужно уметь концентрироваться на сильных сторонах личности», - отметила Вероника Радыгина.Следует отметить, что социальные мастерские ведут широкую деятельность по социализации людей с особенностями развития. Сотрудники мастерских, как их здесь называют, посещают музеи и театры, совершают экскурсии и паломничества, выезжают за рубеж, участвуют в фестивалях наравне с людьми, не имеющими подобных заболеваний. Двое сотрудников социальных мастерских женаты уже на протяжении 18 лет. Известным фактом является то, что у людей с ограничениями рождаются дети с сохранным интеллектом, то есть здоровые дети, которым, однако, необходимо сопровождение специального педагога, который бы стимулировал полноценное развитие. Такая практика существует в социально-реабилитационном центре «Живоносный родник» при приходе Серафима Саровского.